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            1. 生活

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              讓父親參與以家庭為中心的兒童早期干預服務

              為殘疾兒童或發育遲緩兒童提供早期干預服務的重點是以家庭為中心,最好是在家庭環境中進行。即便如此,父親 - 監護人或非監護人 - 往往被排除在外。

              伊利諾伊大學人類發展和家庭研究系教授布倫特麥克布賴德想要了解早期干預提供者如何看待父親及其在此類服務中的作用。麥克布賴德還希望從提供者的角度了解可能存在的障礙,這些障礙使父親不能參與或包含在為子女提供的干預服務中。

              在早期干預雜志上發表的一項研究中,麥克布賴德發現,雖然治療師或醫療服務提供者看到了父親可能對他們孩子的發育產生積極影響的潛力,但提供者也因為顯著的感知障礙而不愿將父親納入干預服務。

              最終,麥克布賴德表示,他希望這項研究能夠幫助打破一些障礙,并為服務提供者未來的培訓需求提供信息,以便更好地將父親定位或納入干預計劃。

              “進行這項研究的整個想法是從在該領域工作的人的聲音中找出他們對正在發生的事情的看法。盡可能地,應該在最自然的環境中提供服務。對于出生至3年人口將是家庭環境。供應商希望父母參與并接受這些服務,而不僅僅是孩子。

              “例如,物理治療師可以與孩子們一起做事,但是如果你能教導父母做與PT一樣的事情,那么當PT不存在時,同樣的事情會被復制。早期干預的整個前提是以家庭為中心的編程,但這是用詞不當。它不是以家庭為中心,而是以母親為中心的編程。我們想要開始解包為什么會這樣,以及限制它的障礙是什么,“McBride說。

              早期干預服務提供者包括物理治療師,營養師,語言治療師,心理健康專業人員等。如果孩子的家庭環境沒有提供服務,McBride說他們是在幼兒中心或學校提供的,這是涉及父親的一個可能障礙:由于工作時間表導致的可用性問題。

              過去幾十年的研究表明,父親的參與不僅對正常發育的兒童產生積極影響,而且最近的研究表明,父親的參與也對殘疾兒童或發育遲緩及其家庭產生積極影響。

              麥克布萊德解釋說,其中一個原因是,在為殘疾兒童或發育遲緩的孩子養育這一具有挑戰性的環境中分享合作伙伴關系。

              “養育一個殘疾或發育遲緩的孩子是很難的。我們從家庭功能和家庭幸福的文獻中了解到,母親承受著這個具有挑戰性的環境負擔的不成比例的沖擊。當母親養育殘疾兒童時,他們傾向于更加孤立,經歷更大程度的壓力和抑郁。他們通常會退出勞動力隊伍,這進一步增加了他們的孤立感,并導致他們自己缺乏感覺,就像一個充分發揮作用的家庭成員。當這種情況發生時,母親養育的質量下降了。

              “而且我們確實需要最佳的養育方式,因為殘疾所帶來的挑戰。無論何時你都可以讓男性參與這個過程,它會產生影響。它不僅會影響孩子,還會影響孩子,積極參與 - 無論那個男人是誰父母,堂兄,大家庭成員或鄰居 - 對孩子產生了影響,但它也對家庭環境產生了巨大的影響,從而有助于解決問題。“

              McBride引用他實驗室以前的研究表明,男性在育兒任務中的參與度越高,母親所經歷的抑郁和壓力就越低。“在那篇論文中,我們提出了一個非常有力的論據,說明為什么男人不能袖手旁觀,以及為什么在我們考慮支持時不能忘記他們,因為他們扮演著如此關鍵的角色。當遇到具有挑戰性的養育子女背景時,男人確實改變了他們的養育行為。所以他們在背景中缺席的刻板印象只是一種刻板印象。“

              在目前的研究中,對500多家早期干預服務提供者的調查結果顯示,提供者主要同意這一點; 父親確實發揮了重要作用,應該參與服務。

              那么為什么不是父親更多地參與這些服務呢?

              麥克布賴德說,感知與現實之間存在脫節。無論他們所從事的服務類型如何,提供者都肯定了父親在這些服務中的潛力,但由于存在一些障礙,他們對這些干預措施中的父親猶豫不決。

              一些被認為的障礙包括父親缺席 - 無論是因為父親在工作,脫離接觸還是非監護。一些提供者引用了傳統的性別角色,即男性工作和女性照顧孩子,社會規范和社會期望,母親(女性)更有能力照顧幼兒的需要。有些醫療服務提供者不相信父親會理解孩子經歷的發育過程,或者他們愿意認識到他們的孩子有殘疾。

              麥克布萊德說,他希望這項研究的結果有助于為早期干預服務提供者提供培訓,使他們能夠更好地讓父親參與這一過程。他給出的一個例子是專門寫父親將要執行的指示,而不是僅僅在孩子的個性化家庭服務計劃中寫“父母”,這是一個為期6個月的計劃,其中所有治療師或提供者都列出了孩子的目標。

              “我們的想法是獲取這些信息并就如何打破這些障礙的專業發展和培訓提出建議。就像建議的量化數據一樣,這些提供者,無論他們是誰,無論是言語治療師還是發育治療師,他們都是認為父親或男人可以改變孩子們的生活。“

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